这种经验你有吗,都需求龙精虎猛颗强盛的中枢

作者: 奥门金沙最新网站  发布:2019-10-23

问:每天教孩子作业,都需要一颗强大的心脏,有同感的吗?

前不久,

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着名相声演员岳云鹏在微博发布了一张

每天教孩子作业,都需要一颗强大的心脏,这一问题,若是放学时间到小学门口问问一、二年级的小学生家长们,得有好多人抱头痛哭,太有同感了!

招聘图片,

我的同事,在她孩子上一年级的时候,几乎每天早上都向我们讲诉她昨晚辅导孩子作业的情况,一年级小学生,需要写的作业倒不多,语文、数学各两页纸,看图填空,可简单了,孩子也一会儿就做完了!

并配文:“但凡有一点办法不会这样”。

关键是读拼音音节,一页纸,要读熟练了,已经读了一个星期了,前边读完后边就不会了,比如:跑的拼音p-ao>pao三声,读音对,音调也对,问孩子是第几声啊?孩子抓耳挠腮的不知道了!再教,再读!一天就为了读个音节就得从晚上7:00折腾到9:00多,天天处于崩溃的边缘,默默的告诫自己要耐住性子,耐住性子,实在忍不住了就抓自己的头发,用她自己的话说,她都快聪明绝顶了!!!

这则特殊的招聘启事迅速上了热搜,

现在这个宝宝上二年级了,分分钟都能让老师叫家长!别的小学生都在写作业,她在看别人写作业,问她怎么不写呢?她说:“我在看有没有哪个同学写作业不认真!”听听她的理由吧,都想把她重新塞回肚子里,退掉不要了!

并引起了众多家长的共鸣。

奇葩的是一次做试卷,第一题让把正确的读音打✅,她老先生在下边画线,还画漏了一题!

原来,

第三题选词填空,由于不重复,选一个划去一个,她也不知如何画去的,最后竟然有一个空没有的选了!

岳云鹏招聘的不是相声演员,

………

而是,

每次回家后,要开始写作业的时候,事事也来了,一会说妈妈我饿了,一会说妈妈我渴了,一会说妈妈我要去厕所,这些事都结束了,应该开始写作业了吧?结果还有个妈妈我身上痒痒!稍微写一小会就说妈妈我手疼!………她要是想玩不想写作业吧,倒是可以好好教育她,让她写作业,别的啥也别想了!但是看着她那可怜巴巴的眼神,如何下得去手啊!

雇人!辅导女儿!写作业!

陪孩子写作业的奇葩事情要是一一说来,字数得10万+,真是心力交瘁啊!没有一颗强大的心脏,孩子的作业还真辅导不了,这事大家是不是也有很多感言啊,欢迎在评论区留言!

这个我有同感。我虽然不是教自己家的小孩,是小姨侄。不是每天,是一个星期的双休日。我就觉得非常头疼,有时一道题,一个字,记得讲了n遍。后来拿作业来让我检查,还是错了。

这个小姨侄,是小姨妹最小的儿子,那时让我给他讲解作业时,还在上小学五六年级。现在上初一了。我对数学不甚精通,不懂英语。于是进行了分工。

这个小姨侄的语文作业检查与辅导归我,数学归他表哥,英语归上初中的我这孙子,(有点绕啊,辈份在那)。我常常对小姨妹说,这个XX(小姨侄名)什么待遇啊?请专职教师,语数外各一名。

小学生的粗心,在这小姨侄身上充分体现了。一页作业上的字错了,可以在本页作业题上找到。眼睁得很大,就是看不见。有个别字,让他订正了,订正的一张纸还在我抽屜里,上面写有日期。我拿给他看,你看,你刚订正几天,怎么会又错呢?

寒暑假作业,自家买的补充习题,语文类的,反正作文不写,阅读题也常常放个空在那儿。又不是天天来,(我也不希望天天来),来一次,我讲一次(批评一次),他妈回家给他一顿打。每次,送来他妈都在一边陪着。有时,打得挺厉害的。我都不好意思多讲这个小姨侄作业错得多了。

讲数学作业,我也在一旁听。数学一道题一道题地讲,有时错的多,一讲两三个小时。我们三个人挨个检查,我先查语文。数学的时间花得最多。讲解时,似乎都懂,做起来又不会,又错。有时,看他那茫然的眼神,无辜的表情,真的,觉得头大了。非常非常头疼。

就这样,小姨侄上初中了。我们都借口,辅导不了,终于摆脱了这个差事。

谢邀,陪孩子写作业,不用太强大的心脏,没有同感,孩子不会,可以讲,那是大人没有找到正确的和孩子易懂的方法,我两个儿子,最小的上四年级了,从他们上一年级开始,都是我陪着,不会我不会大喊大叫对他们,但会不写我会体罚他们,他们不会的,我用想用他们的目光想怎样告诉他们才容易让他们明白,站在孩子的角度去教,去看,就不一样了!

孩子要一听就会就不是孩子了,我曾经把我记忆里的定义写下来,让孩子背,孩子没有信,把这定义交给老师了,可老师让全班学生背,别人家的都会了,自己孩子还没背下来,于是我那是第一次打孩子!也是最狠的一次!

我很少打孩子,他们也有不写作业,怎么说也不写,于是我把孩子的所有东西打了包,赶他走,连人带包都扔出了,他爸爸装好人往回拽,从此老大在也没有不写作业之说,每个孩子我只陪写作业到三年级,剩下的让他们自主去写,不会问我,不写不行!

不同孩子不同对待,老二用同样的方法不管用,人家真走,于是我追着他打,我说打远点,永远别回来,你回来试试,我也吓边追,也舍不得太狠,只做样子,吓得他再也不说不写作业了!所以管孩子你要抓孩子的心!他的心被你抓住就好管!

谢谢邀请。

辅导孩子需要一颗强大的心脏,听起来似乎有点危言耸听、夸大其状,但相信有辅导过自家孩子作业经历的父母,大多数会与题主有同感。记得几个月前,我就回答过类似的一个问题——辅导孩子作业是“渡劫”吗?将辅导作业和渡劫相关联,和今日题主的“需要一颗强大的心脏”相比,实在是有过之而无不及。撇开轻重程度不说,其实二者说的都是父母辅导自己孩子心态失衡的问题——不能以一颗平常心对待自己的孩子。

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教孩子作业需要一颗强大心脏的原因剖析。

孩子的磨蹭和粗心等行为习惯问题。孩子做作业的行为习惯极差,不专心,不能集中注意力;也存在磨磨蹭蹭的行为,一会儿吃个苹果;一会儿喝杯饮料,要么玩玩橡皮,要么叠架飞机,没有一点儿紧意识,没有一点儿时间概念。半个小时的作业,一个小时过去了,还没有完成。好不容易完成了,一检查,粗心大意,错误百出。你能不火,从开始做作业就积攒的怒气再也按捺不住,一下子火山一样爆发了,训斥是轻的,不少父母就动上手了!

父母的期望值超标问题。期望过高,这是父母在辅导孩子作业的过程中极易“心魔缠身”的原因。自己的孩子就应该比别人家的聪明,自己的孩子就应该符合自己理想的目标,所以在父母心里形成一种心理预期——一般的题都应该会,难的题稍一点拨就应豁然开朗。可现实就是不能如愿,简单的道理、容易的题,自己给讲了好几遍就是不会!于是一边辅导一边唉声叹气,责备埋怨的语句自然脱口而出:你怎么这么笨呢!如此有的父母一辅导孩子就窝一肚子火,一辅导孩子就想骂天训地,辅导一次还真不知心得渡几次劫难!

岳云鹏发博文“雇人”辅导女儿作业上热搜

父母应如何修炼自身。

首先,父母应深刻反省自己。孩子磨蹭和粗心是谁之过?孩子的问题都是我们父母自身的问题造成的。我们在孩子做作业的起始阶段,忽略了对孩子行为习惯的培养,一味地任由孩子发展,结果只能为自己的放任行为买单了。所以要想改变孩子做作业的坏毛病,必须从培养孩子的行为习惯做起。父母必须清醒,孩子养成好的行为习惯的时刻,就是你的心脏不再需要强大的时刻!

其次,就是要以平常心对待孩子。学校同事间流行一句行话:能辅导了自家孩子的老师一定是个好老师。其实说的就是父母辅导孩子做作业的心态问题。可以肯定地说,能心平气和地辅导自家孩子的父母,才是真正了不起的高境界的父母。所以父母对孩子要保持一颗平常心,“孩子总是自家的好”可以理解,但不要过分期望,要求太高。我们辅导孩子时往往是以大人的思维来要求孩子,孩子怎么可能做到呢?

能做到以上两点,足矣。

准确地说,家长不是“教”孩子写作业,而是“辅导”孩子写作业。在辅导孩子写作业的时候,观念不同,要求不同,做法不同,心态也就不同。因此,这个时候,家长是不是一定需要一个“强大的心脏”,是因人而异的。要求越高,心态越急,“心脏”也就越需要“强大”。

家长“教”孩子学习,主流的“心态”是“怕输”,怕孩子“输在起跑线上”,而所谓“起跑线”,衡量的标准,其实,就是“分数”。

但是,孩子学习的“起跑线”,决不仅仅是学习,更不仅仅是分数!

小学一年级二年级,更重要的,不是分数,而是学习的积极性、对学习乐观的心态,和习惯,包括生活习惯,学习习惯,语言(说话)习惯,与人交流的习惯,等等。

仅从学习习惯来说,有主见(比如先做什么作业,后做什么作业,什么时间开始写作业),有时间观念(什么作业大约需要多长时间,什么时间睡觉,什么时间起床,5分钟是多久,10分钟是多久,半小时是多久,等等),学习有自觉性(不需要别人催促),能自己安排自己的事情(是先看电视还是先写作业,是先写作业还是先看课外书,等等),坐得住(学习的时候——包括看书和写作业,能持续30分钟不“打野”),能静下心来写字,写作业的时候,看题读题认真,计算的时候心态平稳,不急不躁,读书的时候,不掉字不错字(避免视觉智力障碍),学习时不怕难,肯动脑筋思考,愿意和父母交流(而不是一看到难一点的问题就问,自己不愿意思考),善于倾听,等等,等等。

习惯的养成,需要正确的引导和时间的坚持,这个时段培养了孩子的好习惯,以后会省好多事,省好多心。

到了三四年级以后,主要就是培养孩子良好的思维品质,包括思维的速度,敏感性,持久性,连贯性,逻辑性,条理性,和周延性。

如此说来,辅导孩子学习,写作业,是很有讲究的事情,是个“厉害活”,不是凭家长的愿望,性格,安排,和要求,就能凑效的。

在辅导孩子学习,写作业的问题上,包括对孩子的管教上,家长要做老师的“助手”,而不是“助理”。

所谓“助手”,是学校里老师管不到,管不了,管不细的地方,家长给以必要的补充,强化,这就需要家长多动脑筋了。如果孩子在学校里,老师强调的是学习,是分数,回到家里,家长仍然是学习,分数,那么,家长就做了老师的“助理”。如此一来,孩子的教育,就会出现很多的空白,孩子从小留下的空白,以后是很难弥补的,甚至会留下终身的“残缺”,后患无穷。君不见,大学生,甚至研究生,掉进传销陷阱,校园贷陷阱,被拐卖,被诈骗的奇闻屡见报端?那些明眼人一看就明白的事,却总有一些高学历的人上当受骗,这不能不引起我们的深思。

回到题主的话题。

家长辅导孩子学习,写作业,不要急,要有足够的耐心,并且,要遵循孩子成长的规律,做孩子成长过程中引路人,“牵着孩子走,扶着孩子走”,而不要“拖着孩子走”,更不能“背着孩子走”。在这个问题上,家长要有“定力”。家长的“定力”,在当前的教育生态下,十分重要。如果家长缺少“定力”,那么,家长自己首先就“乱”了,孩子就会更糟糕。

育儿如养花,急不得!

谢谢邀请。

有同感啊。我作为老师,这个感觉就更加强烈了。

本来呢。孩子的家庭作业,绝大部分的题目孩子都可以自主思考完成的。问题是很多孩子都不想自主思考,又或者说很多孩子对学习的兴趣无法引起孩子自主思考。一个人无论你多聪明,你如果不自主思考,那么你的表现就是笨。谁愿意接受自己的孩子笨呢?这就是“不辅导孩子作业母慈子孝,辅导孩作业鸡飞狗跳”的根本原因。

综上所述。辅导孩子作业确实需要强大的心理,但大多数情况下真的不是孩子笨,只是你无法让孩子自主思考。所以呢,家长辅导孩子做作业的时候必须耐心的引导,千万不要总骂孩子们笨,你越骂他笨,他就越抗拒自主思考。

期待你的认可和关注!

我现在看到小孩就讨厌了怎么办呢?默念亲生的都没有用了,作业操不完的心哎

感谢邀请:

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父母陪伴孩子做作业,需要重视引导孩子完成作业的方式、方法,切忌在陪伴孩子学习、写作业的过程中“热心过度”直接“越俎代庖”。

陪伴孩子成长需要一颗积极向阳的心,这颗心要有无穷尽的正能量。陪伴孩子成长需要引导孩子掌握成长、学习的方法,引导的是一种方式方法,只有孩子找准属于自己的成长方法,孩子的成长之路才能走得稳、走得远。

陪伴孩子学习、做作业,需要讲究方法,这个方法的核心就是引导孩子“自己的事情自己做”。孩子对于他自己的作业拥有绝对的支配权,父母切忌在陪伴孩子学习、写作业的过程中“热心过度”直接“越俎代庖”,同样也忌讳打骂、责罚。陪伴孩子作业需要给予孩子肯定,肯定他们的成长进步,引导他们用多思维、多路径解答问题,通向北京的路有千万条,需要与孩子一起探索不同的进京之路......

“但凡有一点办法不会这样”

育邻人愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨。对于父母来说,需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时,我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人:以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助,化解“独生子女症+隔代教育”难题,一项公益普惠的教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......

育邻中心

“别的要求没啥,工资面议”

“尤其是英语作业,我崩溃了”

……

此话题一出,

一度被顶上微博热搜第一!

阅读量达到2.5亿!

招聘原图

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招聘的“聘”字

在一番纠结后竟用了拼音代替

网友吐槽:

从这个“招聘”就看出来

岳云鹏真的很无奈了!

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好搭档孙越赶来评论区调侃:

“顺手再找一个语文老师……”

岳云鹏的这则博文

引发了网友热议

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……

讲真

这已经不是岳云鹏第一次

为女儿闹心了!

细数岳云鹏辅导女儿作业的日常

大概可以看100集

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈

原来辅导娃写作业

明星也不例外!

02

陪娃写作业,为人父母共同的“痛”

“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”

并不是出现在个别家庭的现象。

相信很多家长都有过

辅导孩子写作业的经历,

有的家长很有耐心,

有的就……一不小心上了热门。

"我上学都没像你这么难

你姥姥从来没这么费过劲……"

图片 11这位妈妈处理方式不同," style="width:60%;margin:1rem auto">

{"type":1,"value":"她想到的一个妙招——

自己女儿有房有车有保险,

以后结婚给嫁妆包酒席,

可以不要彩礼,

礼金全给孩子。

但是提出了唯一的要求

能不能现在就接走,

把作业辅导一下!!!

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03

解锁陪娃写作业的5种“正确姿势”

陪孩子写作业仅仅就是自己的事情都不做了看着孩子吗?家长要陪,陪的是孩子的学习习惯,陪的是孩子的学习情绪和状态,陪的是孩子的学习氛围,这种陪伴不是监督,而是陪着他们养成好习惯,现在的陪伴是为了今后的无需陪伴。

对于陪孩子写作业这件让不少家长感觉“心累”的事情,究竟怎样才是正确的打开方式呢?

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1.陪写作业≠时时刻刻盯着娃

有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人!”

在这种紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教孩子都听不进去,也改不过来。

有这样陪写习惯的家长,不妨改变一下方式,先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,家长在一旁拿本书读读,或者轻手轻脚地做自己的事,别轻易去打扰孩子。等孩子做完作业,再去检查检查。孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正,孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路。

2.情绪管理很重要,营造“陪伴”的好氛围

家长要学会从孩子的角度思考问题,多一些包容和理解,学会让情绪从适合的管道释放;还可以和孩子做个小约定,控制不住情绪的时候请孩子做一个手势提醒自己。

很多时候,压垮爸妈心态最后“一根稻草”是孩子作业“不会做”,如果孩子认真听了还是听不懂,是能力问题,家长要耐心点,多花点时间慢慢帮孩子补基础;如果孩子走神、没认真听,是态度问题,需要适当地管教,但不要暴力惩戒,情绪不要失控。家长始终要保持平和的心态,及时鼓励孩子,保持孩子对学习的兴趣和积极性。

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3.“陪”写作业,重在养成好习惯

学习习惯培养的最好时机是在一二年级,尤其是刚入学的前两个月。没有家长引导,孩子的学习习惯会养成得比较慢,甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正,不如抓住陪娃写作业的关键时刻,助孩子一臂之力,培养良好的学习习惯。通过陪写作业,能培养出哪些好习惯呢?

培养固定时间做作业的习惯。帮孩子认识做作业的重要性,养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。

培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。预习的重点是能提出问题,从而带着问题上课;复习是找到薄弱环节,并在薄弱环节多投入时间复习。

培养孩子独立做作业的习惯。独立做作业并不是说家长不需陪伴,而是要尽力做到只陪伴、不干涉。

4.对待孩子“顺其自然、多看优点”

每个小孩都特别独特,看待世界都有他/她的方式和节奏,即使他/她没有按照大人的规则和正确的路线在前进,那无非是因为他/她在成长的路上好奇心和独特个性的原因罢了。

有教育专家建议,家长在陪写作业的时候,要顺其自然,多看优点,多发现特质。一来比较全面客观评价孩子,二来家长心里比较平衡,就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题,放在更大的时空中去看,很多问题其实根本不是问题,有的知识孩子或早或晚都会明白理解。

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5.必要时刻“露一手”,给娃讲题有技巧

可能很多爸妈生气还不是因为孩子磨蹭,而是辅导作业的时候发现自己眼里简简单单的题目,孩子怎么弄都不会。爸妈作辅导和点拨是必要的,只是在辅导、点拨时要讲究技巧:

让孩子反复读题

许多题目不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍感到不会做、很难,这是一种消极的心理暗示。如果父母总是迁就孩子,立即告诉他如何做,就会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是:“妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做出来的。”当孩子做出来以后,父母要高兴地称赞。

用例题作辅导

对于孩子经过思考也没做出的题目,父母也不要直接告诉他原题的解法,最好是根据原题编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。

只讲关键点

对于有些难题,父母一时也编不好例题,那么,可以就这个原题分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据父母的提示去思考、列式计算。

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